小兰？

在幼儿园碰见了小兰？

一双大大的眼睛，恰巧齐肩的飘逸散发，上方标志性的头发凸起。

绝对不会错的。

同在郁金香班那就是跟她同龄，现在一样是四岁。按照时间线来看，松田也正处在少年时期，距离柯南世界正式上线大概还有十几年。

也就是说……

嗯……

好像，也说不上来什么。

但小新一呢？工藤新一跟毛利兰从小青梅竹马，同理也应该在郁金香班，洋景再次认真从十几个稚嫩的脸上略过，这一次她看到了小时候模样的铃木园子。

唯独工藤新一不在，说好的青梅竹马呢？

“那小羊就坐在那一边的空位置上吧，”老师指了指靠窗户一侧的板凳。

这里离兰酱并不近，洋景对这样的分配并不太满意。

洋景冲周围好奇打量的视线微微一笑，也没有刻意分给小兰过多的注意，随后便撑着脑袋状似欣赏起了窗外的风景。

比起看明媚的阳光和在灌木间嬉戏的树莺，洋景瞳孔失焦莫名地感到烦躁，就好像是有什么东西在未察觉间悄然脱离了掌控，可她想不通为什么会出现这种想法。

距离新一挨闷棍还有很长很长一段时间，在次之前的时间都将会是空白的剧情，是未知因素太多的缘故吗？

一天的教学下来，老师对这一名新来的插班生印象非常的深刻。为了让小羊尽快融入集体，理所当然要密切关注小羊的状态，于是便有了更多的接触。

无意中她发现，小羊的学习能力比其他小朋友要强很多，例如新学的较难词汇，小羊仅仅用了其他同龄孩子时间的五分之一便以完全掌握。

但与其相对的，在日常的语言交流中却显得十分吃力，这无论怎么说都是说不通的啊！

“……小羊哥哥，情况就是这样。”

洋景拉着松田的手，低头一边搓脚下的石子，一边听幼儿园老师跟松田“告状”。

“好的老师，那我们就先回去了，”松田礼貌道。

老师：“好，好的。”

哎？不多问两句吗？

算了，自家孩子也许是清楚情况的吧，老师半月眼自我安慰。

像小羊这种情况还是需要向上面反应一下。

郁金香班是打好学习基础的关键学期，原本小羊应该要在升班时单独留一级的，但依老师来看，以小羊的能力，下一周跟其他同学一起升入樱花班不成问题。

看来樱花徽章也要再定制一份了。

“怎么样，今天感觉如何？”在回家的路上，松田放缓步子问道。

“还好，学到了新知识，都可以听得懂，”洋景老实回答。

松田自然对洋景的学习放心，十几天的相处他自然清楚她的能力：“那么，有认识到新朋友吗？”

“……”

洋景战术性沉默。

“怎么？有人欺负你了！是谁？”松田察觉到洋景的异常，立马停脚蹲下身与她保持统一水平线，强迫洋景看向自己，“我不是说过要跟我说的吗？他们怎么你了？”

“没，没有啦！”洋景豆豆眼。是应激了的松甜甜，话说她看起来像是弱势的一方吗？

已经18岁的成年人表示不服。

扛着松田质疑的视线，洋景小声：“真没，只是还没有交到新朋友而已。”

松田没有动作，似乎是在确认这句话的可信度。

回想起初见小羊的画面，爆晒的街头，光鲜靓丽的行人或行色匆匆或谈笑风生，和在垃圾箱旁不仔细看就会一不小心被忽略的孤单脏乱破小孩。

只要与现在这张干净可爱的脸对应上，他就忍不住皱眉。

他在担心小羊融不进集体，适

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