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这只是最基础的一步,每个颜色都代表一个部分,还不讲究细,这个速度对孙兆乐来说有点慢了。
他一会对自己的构思不满意,一会好像忘了自己究竟要画什么,一会又被室友冲马桶洗手的动静打断思路。这么长时间过去,屁都没崩出来一个。
孙兆乐烦躁地抓了抓头
主任打电话来让他去拿东西,索性放下家伙去找老师。
办公室门开着,孙兆乐敲了敲门问“老师,有什么新任务吗”
孙兆乐的老师是个女aha,为人爽朗。大一入学时大家都以为她是个普通讲师,后来才
这位卢老师翻了个白眼,嗔怪道“我找你就只有任务吗过来。”
孙兆乐依言走过去,见她从手边一叠资料下翻出了两个邮件包裹,两个包裹都是薄薄的一层。
“拿回去好好看看,你也大三了,至少得有个目标吧别再跟我说没目标了啊,没目标也得有点想法,将来什么打算,多想想。还理直气壮跟我说没有,我都要被你气出高血压了。”
孙兆乐笑笑,接过两样包裹。
大三学生们这时候就要开始实习和毕业后的打算了,卢老师上学期分别和学生单独谈了谈,虽然有几个想法还是比较模糊的,但人家好歹是有想法的。
唯独孙兆乐,一问就给她来一套官方的说法这个专业能
再问及时理直气壮的没目标没想法,学生会还有事,辅导员还有事。
放屁
学生会和辅导员有没有事找他,她不知道,但孙兆乐说
大学学习更自由,也拉大了老师和学生之间的距离,但卢老师知道这个学生。行事风格能看出一个人的性格,画作也能看出一个人的性格,兴趣广绝对不是他选不定
但她也不会逼迫学生做不想做的事,只当他有另外隐情就是了,卢老师叹了口气,“你已经请了两次作业假了,是不是对这个专业没兴趣了”
油画是个冷门专业,不吃香,又是纯艺术,能坚持下去靠的是热情。大三之后专业课减少,卢老师只让他们固定一段时间交张作业上去。
孙兆乐连续请了两次假,不得不让人感到不对。以前学生会有事、排课密集的时候都没见他请假,别说现
孙兆乐抿了抿唇,有些不
知道怎么和自己老师沟通。
他不愿意把所谓的另外隐情叫做瓶颈,不觉得自己现
为什么会瓶颈,要怎么走出来
这是一趟完全私人的、不可分享的经历。不能从别人的经验获经验,因为每个人的经历都是特殊、独一无二的,那条“开窍”的路只能由自己摸索出来。
孙兆乐不相信玄乎的东西,只相信自己的思维。
卢老师的担心不无道理,但他对这事的热情依旧,初心纯粹,于是安慰道“没有,我永远都喜欢油画,是我最近状态不好,已经
卢老师没有因为他的安慰而放松,“老师的存
孙兆乐弯了弯唇角,他这模样十分有欺骗性,顿时让卢老师又心软了一点。
“对了,”卢老师突然想起什么,“你和你寝室的高湛是不是有矛盾”,,
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