地时就多少察觉到什么，不过当时藻月只以为是因为她开眼，所以宇智波那边想把她争取回去。
直到今天来了后，从大门口进来一路上都能感受到周围的宇智波投来的视线和注意，而她本身体内沉淀着黑泥，对负面情绪感知敏锐。所以当时稍微集中神去搜集了一下负面心声，然后就
藻月想了想，扯了下鼬的衣袖，小小声说“对不起，我等下把衣服烤干就好，不用特意找了。”
“”鼬沉默片刻，最后无奈地拿出自己
虽然有些不省心，但好
吃完茶点后，藻月就离开然后回了千手族地，
虽然
毕竟人要作死是拦不住，大人的思想不是那么容易改变，不过或许小孩子还能进行引导。
藻月一边有一搭没一搭的想着，不过下次去的话自己还是多准备套衣服带去有备无患吧不然玩都玩得放不开手脚。
就这样，过了几天，藻月放学后骑着她的自行车又来到了宇智波族地。
之前来过一次后她就已经熟门熟路，和门卫打了招呼就直接进来很快就溜到了族长家。
因为她今天是心血来潮过来的，所以来到时鼬不
藻月坐
结果
“哦本来还想带你去训练场池塘上吹吹风，那就算了。”
果然一听她这么说，佐助就感兴趣了，犹豫道“是像上次那种吗如果你能教我的话我就陪你去。”
哟，还知道讨价还价。藻月忍住戳那包子脸的冲动，说“教是没问题。”
不过她内心补充道教学效果就不大好保证了。
按照上辈子她教别人练习题反而把对方说得更懵的结果来看，她似乎不太适合做教学工作。
佐助没想这么多，见她答应立马就跟着出门了。
然后两人再次来到水边。
不过正如藻月预想的那样，她大概没有当教育工作者的天赋，看佐助听得晕晕乎乎的样子，她也有点纳闷，明明她都说得很清楚了啊为什么还是没听懂
佐助很茫然，为什么她的用词都是“感觉”、“这样那样”、“差不多就行了”
所以到底是什么感觉这样那样又是哪样
藻月见没什么进展，干脆想想做些什么事不用无聊。
这时，她注意到训练场另一边那些年纪和她差不多大的其他宇智波一族小孩。
立马朝他们扬手喊道“要一起来玩吗”
结果那些小孩好像吓了一跳，看他们抱团站
“佐助来玩跳水吗”
佐助自然第一反应是摇头。
“哎为什么”藻月奇怪道。
“我爸爸是族长”
但他还没说完，藻月就打断说“可是我们还是小孩子啊，如果这时候不放纵，长大后有了工作家庭就不能轻松愉快的玩了。”
为什么你光想着玩佐助实
藻月又补充道“小孩子应该有小孩子的样子，所有动物的幼崽都是
刚觉得藻月不靠谱的佐助，就
“要学会探索和质疑，只会听大人话循规蹈矩是不会有出息的。”

作者有话要说
如果是被藻月带的话，二助子画风迟早和恰拉助渐渐重叠。

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