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第 10 章(第2/2页)

br /> “师祖,保康害怕啊。”
“师祖,保康要是被噶尔丹大汗抓走了,或者被三藩残余势力抓走了,师祖千万要保重自己,千万不要想念保康。”
说到最后声音哽咽,带着似真似假,似模似样的哭腔。
师祖“”
看一眼木兰花树后的人影还是小徒孙更重要“保康只管自己吃好喝好睡好保住小命,师祖保证不想保康。”
保康继续演“师祖,他们不知道当今皇帝不
师祖“”
“师祖,我们去告诉噶尔丹大汗和三藩残余,抓保康是浪费人手。”
师祖“”
最终师祖“哄”好了小徒孙,老少两个手牵手一起去大喇嘛的方丈院看牡丹花,默契地表现出根本没
新县令和大喇嘛谈完事情本想
新县令望着那对老少的身影,只感觉胸腔里火焰升腾,急需爆
他才反应过来,小家伙提起他的时候不说喊一声“皇父、汗阿玛”,脱口而出的称呼还是“皇帝”,而他“师祖”不光没有阻止,也没想着规劝小家伙一两句。
“皇帝”是他一个小孩子能喊的吗新县令越想越气,气得面色紫涨,再想想刚刚小家伙唱作俱佳的顽皮,更是脑袋一阵阵的疼。
夕阳西下,倦鸟归家。新县令领着随从和来接他的人一起下山,脑袋里不断回响的,却是刚刚小胖娃娃那阵哭声,他心里又难过心酸起来。
小孩子说话,当然没有大人那样一句话
他怎么会不
新县令眼睛红红的,一夜辗转反复地睡不着,第二天起来就是两个大黑眼圈。可他顾虑自己的时间紧张,顾不得他儿子只有三岁的事实,也顾不得三岁的孩子能不能听懂,还是坚持上山。
熊儿子对着他比划书本里的“食铁兽”,笑得那个畅快,他也一笑而过。
看得保康楞眼。
啥情况
保康挨不过心里那道“尊师重教”的坎儿,他想起上辈子自己一开始不能上学后来胡哥费心教导他书学道理的情景认真地一天两个时辰上课做功课。
然后他更懵了。
县令就真的教导保康有关朝堂上的形势,整个国家的形势,内外敌人应对之法等等。他还每天风雨无阻地上山讲课,真的是用心教导保康开蒙。
师祖、大喇嘛、周培公等等人看
保康敲木鱼的时候也
县令其实就是,那种为人父的骄傲鼓动
是的,聪明。
一目十行过目不忘的神童,说的就是他儿子。关键他儿子还特别灵透,任何事儿一点就透就够他这个做阿玛的惊喜了,还能时不时地蹦出来一两句话,连他都没想到的道道。
县令还记得自己嘱咐儿子保守这个小秘密的时候,心情那个复杂,可他如何能不骄傲
奈何他儿子太聪明,又太顽皮,县令每天都是“痛苦并快乐着”。
作者有话要说康熙小日记想当年他八岁登基,那他也是被虐的儿童
保康小日记县令一开口就是满嘴的官味儿,欺负欺负进行时。
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