“虽然你讽刺了我，但我不生气。”
牧怿然闭了闭眼，冷声往下说“如果一个体育场馆里，跑道上摆着栏架，草皮上放着铅球，以及跳高用的垫子，跳远用的沙坑，此时进来了一群学生。”
柯寻十分聪明地接话“那么老师会给这些学生分配好项目，一些人去跑跨栏，一些人去练铅球，一些人跳高，一些人跳远。”
牧怿然接“于是
柯寻恍然“这就像我们现
牧怿然目光沉冷“守灵的人被挖去了眼睛，挖坟的人”看了眼卫东，“死成了马赛克，就如同跨栏的人
柯寻卫东“”
牧怿然“重点就
“演换成眼下的情形，同样需要四个要素
“人物昨夜死亡的五个人；
“地点灵堂、荒地；
“死亡运动状态活活吓死后被剜去双眼和”
柯寻卫东“死成马赛克。”
牧怿然“那么问题来了，圈定死亡人物运动员死亡运动形式的标志，又是什么呢”
柯寻倏地转头看向牧怿然。
牧怿然也看着他，语声沉稳平静“如果我们找到了昨夜两场死亡之局中的铅球和栏架，也许，就距离开这幅画的那一刻，不远了。”
作者有话要说感谢亲爱的金盏花小仙女打赏的地雷反手就是一颗小心心比给你
感谢亲爱的拾光小仙女的温柔理解么么哒
欢迎ci小仙女入画，柯寻抱腿求抚摸
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