风从围墙的窗棂处穿过，
“学生赢姓赵氏政，前来拜见先生。”
啊
学生正
顾衍楞了一下，连忙侧身不受礼。然后从榻上下来，穿过成堆的简牍和锦帛，越过还
顾衍动作一如刚才的行云流水，而嬴政仪态庄重的就像是真的
跪
要不是目不能视，顾衍简直都要把白眼翻到天上去了当他走到记忆中应该是坐席的地方时，终于忍不住
去他大爷的周礼，世界上怎么会有如此泯灭人性的礼仪存
但第一次见面，礼仪还是要做足的。毕竟，面前的小家伙可是连正经的贵族礼仪都没有学完的，听听他刚刚稳定但太过沉重的脚步声和叩拜声吧顾衍相信，要是他不回礼自己未来的学生恐怕是要把步榻砸穿。
作为老师，兼伴，兼保姆，他恐怕还得兼任礼仪老师。他要找秦王要四份工资
深吸了一口气，顾衍不辞席，正坐，让对面的席子给嬴政，嬴政再拜稽首。顾衍轻声道，“请王太孙再礼。”
嬴政撑着手，再稽首，声音比刚刚轻了很多，带起的风也柔和了不少。顾衍不再苛责，侧身不受礼，对他壹拜，嬴政再顿首，顾衍受。
如此往复，两人对拜的头昏眼花这才算真正见过面。
“王太孙不必以我为师，你我年龄相仿，只是我闻道先于你，日后王太孙必胜于我。”顾衍委婉的表示自己的不太能胜任老师这个岗位，虽然有谦辞的成分
做一条咸鱼。
事实上，未来当始皇帝嬴政登基后，做咸鱼才是最保险的。他这是
让顾衍满意的是，这位王太孙很上道，立刻应道，“先生不必谦辞，政身无长物，只得仰仗先生大才。此地远离咸阳，是书修心的好地方。”
“如此，便好。”顾衍轻轻的笑了笑，随手将身边的书简拿起递给嬴政，“你知我目不能视，但左氏目盲演春秋，实乃目盲心不盲。虽然我不及圣人，可生活无豫，只是习字之事还请王太孙自便了。”
“若有所问，自可来问。为师者，非句知不知，惑之不解才答，若是心有所悟你我自可一同探讨。”顾衍摸了摸被他刻下的字，心下安稳。若是这孩子真如外人所说，如白纸一张，那他说不定可以做个实验。
全新的教育方法。
“政不敢不听先生言。”嬴政恭敬的再拜，将书简接了过去。还未细细翻，只是匆匆一瞥，就看到“人之初”云云。
掩下心中的诧异，他前世启蒙时已经
可只是启蒙而已，不会有什么稀奇的书简的。
他大大方方的将书简展开，认真的看起来。如果老师是正常人，他还需要装作不识字，可一位盲人的话，只要他不出声，糊弄一个十岁的目盲孩子是很容易的。
“第一句乃，人之初，性本善，性相近，。”1掐着时间，顾衍轻轻的说，然后害怕面前的孩子没记住又不好意思说，打算再重说一遍时，那孩子的声音响起了。
“性本善之言，观之似儒家之法。自来咸阳后，学生察我强秦似善于法家之学才盛于诸国”像是害羞才没有往下说。
嬴政边说，边皱紧眉头。他不是没过儒学经典，但儒生多迂腐之辈，没想到这少年小小年纪倒是深谙此道。他不能表现得太聪明，这个老师底细不明还是谨慎些好，于是说着说着就闭了嘴。
顾衍笑了笑，“我出身岐山顾氏，先祖乃楚国宗室，自归秦后以军功立家，生于吾家恐不会有儒生之像。”秦国公室对儒家接受程度不高，他先解释了自己并非儒生后，才说，“只是万事万物存
“学术乃刀，怎么使用看持刀者。”嬴政接话，“但儒学使人软弱，败人心智，学生不明其用还请先生见教。”可能是先入为主的观念，嬴政对那些让他立分封的腐儒向来没有好脸色，如今再被人提起根本想不起儒学有什么好的。
“那不知，阿正可明后半句”顾衍有点放弃给一个十岁的孩子讲性本善这种人的本质的知识，转而问后面。还顺手将炉上温好的水给嬴政倒上，将耳杯放
“秦征战诸国，常常连下数城，各地民风不同自不会认为自己是秦人。”嬴政摩挲着竹简上的字，眯着眼睛，“移风易俗，一统思想才是正途。”
真不愧是秦王宗室呢竟然能从这三个字就想到那么远。顾衍
“那不知阿正可有什么方法使民移风易俗”顾衍轻轻敲了敲席子，认真的看着嬴政。
要知道，刚刚的回答是他的试探。试探这位老师的接受程度
作者有话要说1三字经,

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