用刀将从鸡腿中间切开，环绕腿骨底部的位置切断跟腱。顺着骨头把肉用刀慢慢切出，起肉后，比较厚的部分用刀从中间分开。
加入盐，酱油，蜜糖，适量耗油和黑椒，充分搅拌均匀，再加入2茶匙植物油，放一旁静置。
开中火，把锅烧热，加入20g牛油。牛油融化后，平铺放入鸡扒，鸡皮向下，每一面煎四分钟。
幸平创真按部就班地做着料理，然后
“啧，咸了”男生拿筷子点了一点，皱着眉舔了舔嘴唇。
这节课教授的是日式咖喱，要求突出甜味，丝滑和醇厚，和他以往所学的印度酸辣风并不相同。
明治维新后，随着欧美饮食文化的传入，［咖喱］这种料理，也随之
但是与之同时，本土化的改良也就此开始。日式咖喱突出的是甜味以及“まろやか”，会使用苹果泥、蜂蜜等增甜，增加面粉以增稠，辣味已经被去了九层。而正宗的印度咖喱，却是以酸辣为主，芫荽籽，莳萝，荠菜籽，葫芦巴，黑椒，辣椒，姜黄，咖喱叶搭配，有时还会加些姜、肉桂、丁香和小豆蔻，辣的一碗，吃下去犹如吞进一团火焰，背上冒出汗来。
幸平创真所学的，正是正宗的印度咖喱。对于日式咖喱，虽然吃过，却并不懂得如何制作。
再加上这次教师准备的是市面上出售，已经调配好的咖喱块，含有丰富的脂肪和盐分的咖喱块不比得低盐的咖喱粉，一向自己调配香辛料的创真，一不小心就给它放咸了。
咸了就咸了吧，但是总有苍蝇
忍成雄大，国中部二年级。校内的不良之一，是国二年级其中一个小团体的老大，心胸狭窄，已经好几次
“忍成雄大同学，我记得，你是
还挡
“啊，这个刚好做烦了出来随意逛逛啊这教室也不是你家的嘛，我怎么走关你什么事是吧，创真同学。”不良的的眼睛里闪着相当恶劣的光芒。那种嘲讽的神情，明白着就是
周围的同学都投来或怜悯或冷漠的目光。老师
忍成雄大的背后，他的小弟把鸡腿肉全部搬到了自己台子上。这种霸道的行为，虽然引起了几个同学的怒视，却也没有说什么。
班里的不良想要整治这个插班生这个念头已经很早就传达出来了，普通学生不敢触其霉头，上位学生虽然不齿，但也懒得管教。
与自己无关的人，管他做什么。没有必要为他出头。
日本学校的同级生之间，有一种默认的等级关系2，这种金字塔似的等级关系非常牢固，不能被轻易逾越。要是下层同学冒犯上一层的同学，就是以“不妥当的言行”破坏班级或者学校的秩序，总会有相应的惩罚。
如果一个第三层的同学言行得罪了第二层的同学，那么第二层的同学们就会开始说，那家伙有点得意忘形了吧，教训他一下吧。
让这个冒犯者得到教训，这是学校内部一直默默流传的隐形法则。而被教训者不能反抗，这也是规矩。如果破坏这个规矩，冒犯者则会受到更为严厉的惩罚。教训到他懂这个阶级关系为止而这种后果往往以被欺凌者受不了这些教训，转学而告终。

当然，远月学院不比那些普通学校，作为以料理著称，立志培养出世界最棒厨师的豪门用料理说话，一直是远月的生存法则。
最为顶层的金字塔人物当然是“远月十杰”。
他们控制学校，是料理的最强者，当仁不让地站
他们甚至有权利可以直接罢免这座学院的总帅
而“十杰候补”与“不良少年”，则处
前者闪闪
按理说，凡是被冠以天才之名的，阶级地位都不会太过难看，但是幸平创真同学，
“喂我说，你就是看不顺我吧”幸平创真终于懒得跟他装了，多日的陷害已经磨去了他为数不多的耐性，男生眉头拧着，金色的眼里盛满了不耐烦，“不论是上次的
“是因为我
“啊哈，你们这些”幸平创真滚动了一下喉咙，还是没把“渣滓”两个字吐出来。
“懦夫”
“真的看不顺眼我那就跟我来食戟啊偷偷摸摸地做这些下作的事情不觉得羞耻吗”
试图这些手段来拉低他的课业评分不正面迎战，用料理来证明自己，只会用低劣的手段试图打压这样真的能算得上是一个真正的厨师吗听，厨师的自尊心，它
“为了找回场子也好，为了心爱的女孩也好来食戟吧来一场公公正正的男人间的决斗”幸平创真向前踏了一步，气势如虹，金色的眼睛直直地对上他的。

“你不是很讨厌我吗不是巴不得我消失吗那么以退学作为赌注怎么样我赢了你和你的小弟立刻停止这些恶劣的举动，不能再用这种手段骚扰我，我输了，就退学离开远月，离开你们的视线”
犹如幼狮
“你，敢应战吗”
作者有话要说阿黛尔博尔吉亚作为引起事情的争端，总感觉会被不少者讨厌呢。
作者啊，这也是没有办法的事情嘛，总要有人来推动剧

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