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古怪(都觉得古怪,什么都古怪...)(第1/8页)

殷鉴斋里多了一位老师, 是专程教姜月章的。
对于上午课程分开学习,他表现得很平静,反而阿沐有些不舍。
她手里拿着笔, 从三楼跑到二楼,不管不顾地打断他的课堂, 问“为什么皇叔要上别的课, 皇叔不是我的伴吗”
新老师也是朝廷有品级的大臣, 据说是诗书世家,通繁文缛节, 说话也文绉绉的。姜月章本来就听得不大耐烦, 有阿沐打断,他自然没有不乐意。
说不定还能利用阿沐, 让太后改变心意。
他就略垂下眼眸, 他知道自己这副表情会显得忧郁, 天生叫人心软“阿沐,我也愿意一直当你的伴, 但这是太后的意思。”
他料想阿沐应该会不高兴, 至少会为了他去找太后抗议一二。这段时间他们相处不错,不是么
谁知道,阿沐一听, 立即毫无异议“既然是皇祖母吩咐的,那一定有皇祖母的道理。皇叔你好好学, 我也回去啦。”
她又跟老师打了个招呼,就高高兴兴地走了。
他端端正正坐
为他授课的老师摇摇头, 声音压着一点笑“定海王,继续吧。看来, 太后她老人家要微臣教定海王何谓礼、何谓仁,是很有道理的。”
他抬起眼,盯了那山羊胡须的中年人一眼“老师说的是。”
老师又摇摇头“口是心非。定海王,你要学的东西实
他看了看自己面前的大字,克制着不耐烦,平淡地回答“克己复礼为仁。”
老师看了他一会儿,有些愁苦地捋了捋胡须,叹息道“定海王的字只抄
――为仁只能凭自己的努力,岂能靠别人。
真是无稽之言。
那时候他冷冰冰地想可他要“仁”干什么他只需要更加强大,强大得足以随心所欲,想把谁变成自己的傀儡就能做到,这就可以。
于是他继续一笔一划地抄写那段不长的文字,一遍又一遍。
这段不长的文字也只是一遍又一遍地落

每天,他们一起下学。阿沐贴身伺候的女官走
他会牵着阿沐的手,这得用点力,因为阿沐是个活泼健壮的孩子,走起路来喜欢蹦q,一点没有天潢贵胄的稳重;如果牵得不够稳,她随时都能脱手而去,像匹小马,或者一只好斗的蟋蟀。
阿沐总会叽叽喳喳地跟他说她今天学了什么内容、老师留了什么作业,接着又盘问他今天学了什么、有什么作业。她还曾试图威逼利诱,让姜月章帮她写作业,但他还记恨她放任他调课的事不管,所以干脆地拒绝了。
这令阿沐怄了一会儿气,但很快她又自己忘了,重新来牵着他的手,继续蹦蹦跳跳、叽叽喳喳。
她讲了半天,仰头问“皇叔,你怎么一天天地全
那是冬天,明珠宫里下着小雪。雪花晃悠悠地漫天飘,飘过灰色的天空、金色的琉璃瓦、朱红的墙,落
她眼睛很大,黑沉沉的,却又有明亮的光,显得格外水润明亮。他凝视着她,等了一会儿,想看看雪花会不会落进她的瞳仁,可惜没有。
“皇叔”她催促道,已经皱眉了。她从来不是一个有耐心的小孩儿,逃课的时候除外。
他才说“我也不知道为什么总是抄那一段,想来太后自有深意。”
“嗯,深意,什么深意呢”
阿沐装模作样地思考了一会儿,忽地一拍手,说“我知道了”
那时候,他正伸手为她抹去鼻尖的雪,再抹掉她头顶的雪,最后干脆把她抱起来,塞
“你知道什么了”他配合地问,也继续往前走。他走得不快,四周的雪也飘落得缓慢;他开始觉得下雪是个好天气。细雪化开,他的心脏也像化开;一种出生以来从未体会过的温暖。
阿沐说“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉”
她正色背了一段,像个端庄的小君子,又对他谆谆教导“这就是说,皇叔,你要用心学习仁政,将来等孤当了皇帝,你才能好好辅佐孤。”
姜月章顿感好笑,心里犯嘀咕你迟早是我的傀儡娃娃,还这么讲究。
面上,他却从善如流“好,都听你的。皇叔好好学习,将来好好辅佐阿沐。”
“真的”
阿沐却狐疑起来。她伸着脖子,定定看了他片刻,像
“皇叔说谎,孤不理你了”
他猝不及防,一时呆住。他看见阿沐的背影嵌
仿佛操控傀儡的丝线突然断裂,傀儡即刻叛逃。
他突然感到一种没来由的焦躁和怒火,像是灼心的火焰倏然烧进了四肢百骸。那是他要的傀儡,怎么能挣脱他的控制那明明是,明明是他的傀儡
但他什么都不能做,也什么都做不了。
明珠宫的暗卫遍布四方,随时守护阿沐的安危。如果他要真正得到这个漂亮干净的傀儡,就要继续忍。
他捏紧双手。理智上他知道现
第二天再哄也不迟。
但第二天,阿沐没有去殷鉴斋上课。


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